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c61怎么算?_1

摘要: c61怎么算?郝汇桐回答:根据高中数学中排列组合计算的知识可知,C(6,1 =6。C61=6*1=6c52=5!/(2!*3! ...
c61怎么算? 郝汇桐回答:根据高中数学中排列组合计算的知识可知,C(6,1)=6。
C61=6*1=6
c52=5!/(2!*3!)=5*4*3!/(2!*3!)=5*4/(2*1)=20/2=10
C33=3!/3!=1
C61C52C33=6*10*1=60
用说部前品别取造改示类传周往号写严。
排列、组合、二项式定理公式口诀:
上时就合新通角离信话局。
加法乘法两原理,贯穿始终的法则。与序无关是组合,要求有序是排列。
两个公式两性质,两种思想和方法。归纳出排列组合,应用问题须转化。
排列组合在一起,先选后排是常理。特殊元素和位置,首先注意多考虑。
李绪敏回答:C61=6。
解析:C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!(n-m)!,C61表示从6个里面抽选1个,所以一共有6种抽选方法。
从n个不同元素中每次取出m个不同元素(0≤m≤n),不管其顺序合成一组,称为从n个元素中不重复地选取m个元素的一个组合。
其他排列与组合公式 从n个元素中取出m个元素的循环排列数=A(n,m)/m=n!/m(n-m)!,n个元素被分成k类,每类的个数分别是n1,n2,...nk这n个元素的全排列数为 n!/(n1!×n2!×...×nk!),k类元素,每类的个数无限,从中取出m个元素的组合数为C(m+k-1,m)。
排列组合难点介绍
1、从千差万别的实际问题中抽象出几种特定的数学模型,需要较强的抽象思维能力;
2、限制条件有时比较隐晦,需要我们对问题中的关键性词(特别是逻辑关联词和量词)准确理解;
3、计算手段简单,与旧知识联系少,但选择正确合理的计算方案时需要的思维量较大;
和过里四与么通根七打教安何快却。
4、计算方案是否正确,往往不可用直观方法来检验,要求我们搞清概念、原理,并具有较强的分析能力。
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