12岁才学乐器学什么好
非洲鼓=玩具？相比钢琴，其实大多数孩子更适合学非洲鼓,下面一起来看看本站小编爱吃三光面团的溏心蛋给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
近年来，很多家庭都选择让孩子学一门乐器。而对低龄孩子来说，很多乐器学不了（比如吹奏类），一些乐器门槛比较高需要前期大量的基础练习才能较好地演奏（比如小提琴）。钢琴作为一种门槛不高、要玩深又能很深的乐器，确实在是乐器启蒙的一个好选择（注意，不是音乐启蒙）。现在钢琴也确实占据了儿童乐器培训市场的半壁江山。
我朋友的孩子4岁的时候学了一年钢琴，5岁时换成了学非洲鼓，现在7岁了，也就是非洲鼓学了一年多。
很多周围的朋友包括我都不理解，都问——非洲鼓不就是一个几百元的玩具吗？还用专门学？你们怎么从学高级的变成了学低级的呢？
我感觉很多父母都对非洲鼓存在很大的误解。而我个人却认为——其实对于大多数孩子和家庭来说，非洲鼓是比钢琴更好的选择。以前我会觉得让孩子不要学非洲鼓，那只是玩，现在思想转变了，不是每个孩子都要走专业这条路的，本来就是兴趣爱好，我会弹好听的歌曲，喜欢的曲子就行了，为什么非得演奏一些不好听的专业的曲子。
所以，我写下本文描述一下两者的差异和选择上的考虑。
注意：
1本文的内容观点仅仅只代表我个人。比如哪种音乐类型更好听？这件事通常也不存在客观一说。所以，每个人的观点不一样很正常
2虽然本文会写非洲鼓的好以及和钢琴的比较，但不代表我觉得钢琴不好。钢琴是很好的乐器，我只是针对大部分普通家庭和年纪比较小的孩子发言。
3本文不适用于从小立志走专业路线的孩子。本文只是客观分析对于普通家庭想培养孩子关于乐器爱好的推荐和选择
4本文会提到Lemonking家的非洲鼓，但并不是给他们打广告。只是他们家同时生产手鼓和有系统的教学课程，且从幼儿到成人一应俱全，所以用来举例非常方便。文中提到的各种乐器的价格，来自他们官网，不同非洲鼓因为品牌，材质不同，所以价格存在高低差异，仅供参考。
1.非洲鼓是玩具还是乐器？
很多人因为不了解非洲鼓，常见的错觉是非洲鼓不过是玩具？声音在歌曲伴奏里面存在感不强。算不上乐器。
市场上有不少劣质很便宜尺寸超小的非洲鼓，那确实是玩具。但稍微贵一点的非洲鼓，比如下面这款REMO专业12寸手鼓，是为专业鼓手开发的，价格现在卷后是3455，属于非洲鼓中高端的。注意到鼓面下方四周的螺母了吗？高端的非洲鼓都会采用螺母定音技术。玩具鼓不会这么复杂的。
下图是知名非洲鼓音乐人肖恩演奏时的照片。其一大特色就是非洲鼓伴奏时会左右手配合演奏。
还有一首经典民谣《安河桥》前奏就是一段非洲鼓伴奏，其实民谣非常适合用非洲鼓这种民族风乐器来伴奏，主要因为非洲鼓的音色还是比较广泛和丰富的，这也是非洲鼓为什么能作为一种伴奏乐器而广泛使用，而且，在许多民谣歌曲、流行歌曲、摇滚歌曲等都可以见到。
2 已经有架子鼓了，还发明非洲鼓干什么用呢？
我个人理解，非洲鼓有3个特殊用途——特殊音色、一人乐队、多人合奏。
首先说，特殊音色。
非洲鼓有非洲鼓的音色、架子鼓有架子鼓的音色、中东鼓有中东鼓的音色……
虽然，在同一种乐器中，音色可能有高低之分（比如三角钢琴的音色通常认为比立式钢琴好，吕思清用的那把有几百年历史的小提琴的音色比市场上买一把要好）；但不同的乐器，很难说一种乐器的音色胜过另外一种。
乐器都是服务于音乐的，不同的音色服务于不同的音乐。这首乐曲用这几样乐器合适，那首乐曲用那几样乐器合适。
如果一首歌的配乐需要这样的特殊音色，那么演奏时自然就需要非洲鼓了。
第二说，一人乐队。
非洲鼓携带方便，流行打法特别适合单人演奏。对孩子或完全没接触过音乐的人来说，入门简单。
从儿童的角度，非洲鼓学习的过程中，可以增强孩子四肢的协调性，还可以培养团队意识。并且孩子学习非洲鼓基本上没有年龄的要求，只要孩子喜欢或者想培养打击乐感，3岁开始就可以学
毕竟非洲鼓的价格不像钢琴小提琴价格这么高，技巧上也没有什么限制性。很多场合演奏的曲子并不是高难度曲子，现实中可能也找不到高水平的乐手，所以非洲鼓够用了。
最后来说，多人合奏。
一首歌会有很多种乐器同时配乐（当然也有歌曲是只有一种乐器配乐的）。注意，每种乐器演奏的乐谱是不一样的。比如鼓演奏的就不是哆来咪，而是动次打次这种。贝斯和吉他的音域都不一样，自然是不会演奏同样的谱子。
从成人的角度，因为非洲鼓它的本质适合群聚打奏，可以和热爱音乐的朋友一起互相配合乐队演奏，是个很COOL的事情~
综上，虽然钢琴可以考级，也被更多的大众所熟悉，但非洲鼓的特殊音色、一人乐队、多人合奏这3个主要用途，是钢琴不具备的。
侯小双进行音乐基础知识线上教学
文 | 纪晨
音乐基础知识在音乐学习中的重要性不言而喻。但如何让琴童愿意学习音基，真正做到让音乐知识成为他们认知体系中的重要组成部分？让孩子不是在父母的强迫下学习音乐，而是发自内心愿意学习音乐？唐山音乐教师侯小双通过12年的探索，进行了一番颇具特色的教学实践，取得了良好的教学效果。
为什么学乐器
“为什么想让孩子学习乐器呢？”这是侯小双在收每一个学生之前，一定会问家长的问题。侯小双从事音乐教育12年，每当遇到家长带着小朋友找到她，她都先与家长认真沟通。在她看来，家长的初心是什么，这一点格外重要。
2010年，侯小双从南昌大学音乐教育专业毕业后，回到家乡唐山，满怀期待地投入钢琴教学。很快她发现，许多家长让孩子学琴的目的并不是为了让孩子学会一门乐器、在音乐学习中得到快乐，而是一门心思只为拿到考级满级证书。“甚至有些家长直接干预老师的教学，老师想要多给学生拓展一些知识，家长就问，‘这个考级会考吗?要是不考还是教会考的知识吧。’这让我陷入了自我怀疑的状态。”侯小双回忆，刚刚工作时，自己很难理解为什么家长愿意花钱、花精力只为让孩子得到“一张纸”，而不是真本事。在她看来，考级只是检验学习成果，而不是学习音乐的惟一目的。
“百闻不如一见，我想了解考级到底对学生来说有没有用。”2012年，较真的侯小双自己报考了中央音乐学院的钢琴考级和音乐基础考级，并拿到了钢琴九级证书，以及音乐基础初级和中级的证书。她记得，“音基初级的考场里，其他考生小一点的只有五六岁，最大的不超过12岁。开始考试前，我坐在那里，很多小朋友问我是不是监考老师。”这次考级经历，也让她对考级有了新的认识，“并不是考级不好，而是家长们太急功近利了。”于是，侯小双改变了想法，“我的学生不是不可以考级，而是要扎扎实实学到对他们有用的知识。都说‘耳朵决定未来的高度’，‘耳朵’指的就是听力。”于是侯小双想到，首先要提高学生的音乐素养。
通过音基培养音乐兴趣
侯小双介绍，音乐素养是学习音乐的综合素质教育，它是一门独立的音乐学科，是音乐学习的基础课、必修课，也是我国各艺术院校、师范院校音乐系各专业的入学必考科目和入校后的必修科目。同时，音乐素养也是目前器乐考级必须配套的音乐理论基础，包括系统的乐理知识、听音训练、视唱训练、音乐常识、音乐赏析等全方位的音乐学习内容。尤其是对学习器乐和声乐的学生来说，音乐素养是一门重要的工具课，以它为基础，学生逐渐步入更高级别的音乐学习时才能越来越得心应手，真正理解并爱上音乐。
最初，侯小双直接用中央音乐学院出版的《全国音乐素养等级考试》给学生们上课。很快她发现，老师不能只依靠教材，还需要通过自己查找资料，把音乐基础知识中的每个知识点视听化——学生看到了才能不仅记得住，而且记得牢。例如想要让学生们认识三弦，不能只通过看图片识别出三弦，还要让学生们听到三弦的声音。侯小双将中央音乐学院音乐基础考级涉及的所有音乐常识相关图片、视频都找到，帮助学生们真正了解每一个知识点，让学生们能够做到知其然。后来在自己的培训机构中，侯小双会请教授各门乐器的老师亲自到音基课堂上现场演奏。“学生们不仅能现场听到这件乐器的声音，看到怎样演奏这件乐器，也能自己上手摸一摸不同乐器的触感、大小。”音乐常识涉及一些舞蹈知识，她就请舞蹈老师们来示范，学生们可以跟随老师学跳几个经典舞步。通过讲解、音频、视频、图像、演示等形式的立体化呈现，学生们能够更容易理解知识点，并且形成深刻记忆。侯小双的音乐基础知识课程，成为很多学生每周最期待的课程。“他们带着期待来学习，自己学得也扎实。”侯小双说。
视唱练耳需要学生们能做到听得准、唱得准。但在实际教学中，有时老师们因为上课说话过多，无法保证示范演唱时的嗓音状态。侯小双找到了几位专业声乐老师，与她们一起进录音棚进行示范录音。如今她们已为《全国音乐素养等级考试乐理·视唱练耳》初级、中级、高级教材中的所有视唱都录制了标准示范。为了让学生们更感兴趣，她还在录音的基础上增加了动画，制成视频，让学生们在看动画中学习音乐基础知识。
有了标准的示范和动画，还需要学生们自己多去唱。侯小双找到了一款名为“小打卡”的小程序，学生可以在其中通过语音或视频进行视唱练习，老师用文字、语音或视频进行点评，学生的视唱都会被记录下来。“尤其通过数据统计，家长和孩子能够看到自己视唱的数量，这对学生来说也是一种激励。”侯小双表示，当视唱数量达到一定积累，学生们的识谱速度和演奏的准确率都有很大的提升。同时这也能让学生们在面对一个新曲子时，可以很快进入状态。“音乐和语言一样，需要大环境的熏陶。通过多听、多唱，学生也能感受到不同片段的情感，当未来他们弹到这个作品时，很快就能把握住作品的情感。”
把好课程带给更多学生
在很多人看来，有了这些视唱录音和视频，下一步就可以大量卖课赚钱了。但侯小双没有，她把这些内容在抖音面向所有人群公开展示，有需求的家长、老师都能看到。目前，初级视唱曲目、初级音乐常识、中级视唱曲目、中级音乐常识和高级视唱曲目都已经上传至网络，累计观看量达到256万人次。她说，正是因为当年看到过培训行业的乱象，才更希望每一个学习乐器的学生都是发自内心的喜欢，不是源于父母的强迫，不为了考级证书。
现在，侯小双的培训机构在唐山有三家门店，音乐基础课是他们的招牌课程。甚至当地很多钢琴老师都把自己的学生介绍到她这里学习音基。疫情之下，侯小双的音基课还开设了线上课程。“最初家长们是不认可线上课的，怕学习效果不如线下课。但后来家长们通过看课程回放，再与线下课对比，感觉之间的差距并不大，逐渐就接受线上课了。”线上和线下课程一样，分成1对1、1对2、1对6、1对8。侯小双介绍，现在学生报名时可以选择线上课或线下课，如遇疫情，线下课也可以调整为线上。同样受到疫情影响，报名线上音基课的学生越来越多，通过抖音平台也吸引到一些外地生源。“这是我们最初没有想到的。”侯小双认为，这应该就是她选择公开学习资料的回报。
2020年，侯小双的培训机构成为中央音乐学院考级委员会授权的考级承办单位，除了为本校学员带来优质课程外，其责任也随之升级，努力为更多音乐爱好者提供更多优质的课程及考试服务。越来越多的家长在这样的引导下了解了学习音乐的本质，愿意让孩子踏踏实实地学音乐。今年35岁的侯小双感慨，“看到学生们发自心底地热爱音乐，我觉得自己的青春也没有虚度。”
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“星标”音乐周报微信公众号
不错过每条推送
今天，在办公室跟同事聊天，大家一起议论给孩子报寒假乐器特长班的话题。有同事说，送孩子去特长班，无非是给孩子培养一个特长，等他长大以后，如果有机会展示自己的才艺，至少有一个能够拿的出手的技艺。我很赞同这句话。我觉得我当初给孩子报乐器类学习班，就是出于这个目的。
葫芦丝
自从孩子上幼儿园以后，学校隔三差五就要举行一些表演活动，并要求家长在群里接龙报名参演节目。由于没有什么特别拿得出手的才艺，前面两年，我都是让儿子报诗歌朗诵类节目。但孩子后来说，大家都是朗诵诗歌，自己的节目太普通了，他想表演别的。我的孩子，他不善舞蹈和唱歌，不善言谈和演讲，让他上台表演朗诵，他可能有些放不开，最可行的方式就是吹奏乐器。为了让他上台表演出色，我给他报了乐器特长班。
尤克里里
最初，给他挑乐器班，可费了一些功夫。孩子的学生时代，从幼儿园到初中毕业，时间跨度12年。幼儿园每期都有文艺汇演，小学每一年都有六一汇演，初中也有学校艺术节等活动。我给他定的目标不在于发展专业，仅在于适合平时表演展示。所以，给他挑的乐器必须得是方便携带，而且小巧实用型的小乐器。那些钢琴、架子鼓、大提琴之类的大型乐器，就根本不需考虑。
二胡
那么，哪些是大家平时常见的小型乐器呢？我搜罗了这些：口琴、笛子、二胡、尤克里里、葫芦丝。这些乐器都挺轻便，方便携带。一旦需要表演，直接打包带上就可上台表演。更重要的一点是，我觉得这些小型乐器，不需要学太复杂的乐理知识，识简谱就可学，比较方便孩子上手。平时在家练起来，也极为方便。
笛子
但是，问题来了！我跑遍小县城，也没有找到专门教孩子吹口琴、笛子、二胡的兴趣班。这可让我犯难了！想起小时候，邻家的哥哥自学成才，吹会了口琴和笛子，当时可让我羡慕了！这会儿，难道要我自学成才，才能教孩子？我照着说明书，试着练起了吹口琴。奈何口琴的吹孔太小，呼吸气时，总感觉气流不好掌握。自学？？还是算了吧！！
口琴
好在县城里有尤克里里和葫芦丝兴趣班，我就带孩子去试课。孩子一眼就相中了葫芦丝，他觉得葫芦丝很小巧，吹起来很好听。第一节试课，老师就教他吹熟了《红河谷》，这让他兴趣大增，就此选定了葫芦丝。至今为止，儿子已经学了三个学年的葫芦丝，不但会用葫芦丝吹很多首曲子，还跟着其他孩子一起去参加了一些演出活动，锻炼了胆量。相比较最初的那个腼腆男孩，现在的他开朗、活泼多了。这是孩子学葫芦丝过程中一个很大的收获。因为有了才艺，他也越发自信。每一次的班级才艺展示，都被老师表扬，被同学羡慕，让他体会到一种发自内心的成就感，他也因此而越来越喜欢葫芦丝。
葫芦丝表演
所以，当今天同事问我，如果要给孩子报乐器班，应该报哪个乐器时，我跟她们说：如果只为培养一个爱好的话，就去学小乐器吧！有了才艺，孩子的世界会丰富很多。平时广场上，那些喜爱玩小乐器的大爷大妈们拉的二胡、吹的葫芦丝、笛子都是可以选择的好乐器。
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